中外交流2021，Vol.28Issue(5) ：681.

高中生物核心素养的内涵与培养策略

傅水平
中外交流2021，Vol.28Issue(5) ：681.
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高中生物核心素养的内涵与培养策略

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  • 1. 江西省樟树第三中学 331200
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摘要

高中生物核心素养是学生逐步形成适应终身发展和社会发展的必要素质和关键能力,具有综合性、发展性和终身性的特点,因此,生物教师应加强对核心素养的研究,树立先进的教育理念,注重学科内容与核心素养的融合,创设多元化的教学情境.基于此,本文就高中生物核心素养的内涵与培养策略开展探究.

关键词

高中生物/核心素养/内涵分析/培养策略

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出版年

2021
中外交流

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ISSN：
参考文献量4
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