初中英语阅读教学过程中分层教学策略的运用

王云兰¹

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作者信息

1. 江西省吉水县第三中学 331600
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摘要

现阶段,我国学校的教育教学工作主要以班级为整体进行授课的形式,这这种班级授课方式完全忽视了学生的个体差异性,这也在学校教育教学工作的开展过程中,逐步与新课程改革要求相背离,严重限制了学生的全面化和个性化的发展,影响素质教育教学要求的落实.因此,在初中阶段,英语教师要积极落实素质教育教学要求,在尊重学生个体差异性的基础上,积极开展英语阅读的层次化教学,充分突出学生的课堂教学主体地位,提高英语阅读知识的课堂教学效果.

关键词

初中英语阅读/分层教学策略/教学环节应用

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出版年

2021

中外交流

ISSN：

参考文献量3

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