小学数学生活化教学的途径和策略探究

曾玉兰¹

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1. 江西省于都县黄麟乡中心小学 342300
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摘要

小学阶段的数学教师在开展课堂教学的过程中,应该对于数学教学当中的生活化内容给予一定的关注,感受到数学知识来自于学生们的实际生活,并且将自己需要掌握的数学知识应用到自己的实际生活中.生活化教学目前不仅仅是数学课堂教学模式改革要求,也是提高学生学习兴趣和数学素养的一个有效途径.所以本文就从小学数学课堂教学出发,探究应该如何将生活化教学策略应用到数学教学之中,给学生带来更加明显的数学学习体验.

关键词

小学数学/生活化教学/教学途径/教学策略

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出版年

2021

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