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数形结合在小学数学课堂教学中的探索

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在素质教育时代背景下,培养学生的学科核心素养成为了学科教学的根本任务.而作为培养学生逻辑思维能力、迁移拓展能力的重要资源,数形结合的数学思想愈发受到小学数学教师的关注,被广泛应用于课堂教学活动中.基于此,本文将简要分析数形结合数学思想在小学数学课堂中应用的优势,并阐述数学思想在课堂教学中的具体应用.

张梅

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平度市东阁街道办事处胜利路小学 山东 平度 266700

数形结合 小学数学 课堂教学 策略

2021

中外交流

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ISSN：
年,卷(期)：2021.28(5)
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