数形结合在小学数学课堂教学中的探索

张梅¹

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作者信息

1. 平度市东阁街道办事处胜利路小学山东平度 266700
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摘要

在素质教育时代背景下,培养学生的学科核心素养成为了学科教学的根本任务.而作为培养学生逻辑思维能力、迁移拓展能力的重要资源,数形结合的数学思想愈发受到小学数学教师的关注,被广泛应用于课堂教学活动中.基于此,本文将简要分析数形结合数学思想在小学数学课堂中应用的优势,并阐述数学思想在课堂教学中的具体应用.

关键词

数形结合/小学数学/课堂教学/策略

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出版年

2021

中外交流

ISSN：

参考文献量4

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