初中英语教学中对分课堂的实践研究

王苹¹

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作者信息

1. 江西省新余市第三中学 338000
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摘要

对分课堂指的是将课堂时间分为两个部分,一部分时间是教师讲授知识,另一部分时间是学生探讨知识,它可以让学生通过听课掌握基础知识,进而更好地进行探讨,有利于实现知识的内化,有利于促进教法和学法的对立统一.本文主要研究初中英语教学中对分课堂的实践,包括对分课堂的主要内涵、初中英语教学中应用对分课堂的策略,其中策略有布置课前预习任务、创设生动课程情境、指导学生合作探究、评价总结学习效果等.英语教师可以落实以上策略,提高对分课堂教学效果.

关键词

初中英语教学/对分课堂/教学实践/生动情境/自主探究

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出版年

2021

中外交流

ISSN：

参考文献量1

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