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基于情境教学法在初中英语写作教学中的实践分析
基于情境教学法在初中英语写作教学中的实践分析
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中文摘要：
在初中英语教学中,写作教学一直是重中之重,它具有较难的操作性,因此学生在学习时容易降低兴趣,学习积极性难以被调动起来,因此教师的写作教学效率始终得不到提升.将情境教学法应用在写作教学中能够突出学生的主体地位,使学生的英语写作能力得到提升.本文主要分析了情境教学法在初中英语写作教学中的实践应用.
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作者：
刘哲
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作者单位：
公主岭市第六中学校 吉林 136100
关键词：
初中英语
写作教学
情境教学法
出版年：
2021
中外交流
中外交流
ISSN：
年,卷(期)：
2021.
28
(5)
参考文献量
1
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