初中数学小班化小组合作的有效性

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中文摘要：随着素质教育的不断推进,人们越来越重视"以人为本"的教学理念,在教学模式的探索中,小班化的教学模式逐渐走进了大众的视野.小班化的教学模式,是以人为本的教学理念下的产物,它实现了教育资源的优化,大大的提高了师生、生生之间的交流频率,有利于提高班级凝聚力和学生的团结合作能力.在小班的教育模式中开展小组合作的学习模式,则更能够提高学习质量和效率,有效地促进学生的成长和发展.本文结合实际教学经验,对初中数学小班化小组合作的有效性进行探究,并提出了自己的见解和看法.

作者：

刘红花

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作者单位：

江西省赣州市兴国县第五中学 342400

关键词：

初中数学小班化小组合作

出版年：

2021

中外交流

ISSN：

年,卷(期)：2021.28(5)

参考文献量1