国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
中外交流
2021,
Vol.
28
Issue
(5) :
751.
小学语文个性化阅读教学实践研究
苏毛毛
中外交流
2021,
Vol.
28
Issue
(5) :
751.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
小学语文个性化阅读教学实践研究
苏毛毛
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
江西省上饶市广丰区杉溪学校 334600
折叠
摘要
在小学语文教学当中,阅读教学是非常重要的,阅读是教学之母,阅读乃教育之本.阅读能力是学习各门学科的基础能力,是一个人终生学习和发展的前提条件.可以说,教育应以培养学生的自读能力为起点,为中心,为归宿.新课程改革以来,阅读教学受到了教育部门的高度重视,成为了提升学生综合素养的重要途径.因此,在新时期教育背景下,老师要响应新课改的号召,积极开展个性化的阅读教学,培养学生的个性化阅读能力,最终实现教学质量的全面提高.
关键词
小学教育
/
语文课程
/
个性化发展
/
阅读
引用本文
复制引用
出版年
2021
中外交流
中外交流
ISSN:
引用
认领
参考文献量
2
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果