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关于初高中历史教学衔接若干问题的探讨

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现今我国教育事业不断发展和进步,在初高中教学中也更为注重历史文化的渗透和引导,进而初高中历史课堂教学质量受到人们的广泛关注,学生的历史素养水平也备受关注.初高中历史教学知识存在一定的差异性,在初中、高中的历史教学课堂中教师要采取不同的教学形式和教学理念开展教学培养,进而才能够保障课堂教学质量.但现今初高中历史教学衔接存在一定的问题,笔者将对其重点探究,找出问题并制定应对方案.

占诗根

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江西省玉山县第二中学 334700

初高中历史 衔接 问题探讨

2021

中外交流

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ISSN:
年,卷(期):2021.28(5)
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