微课在高中物理教学中的应用分析

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中文摘要：对于高中阶段的学生来说,物理知识学习有着非常明显的严谨性和逻辑性特征,教材内容当中也有很多的公式和概念定律需要学生们从理解基础出发进行知识记忆,这就导致学生们在进行物理知识学习的过程中遇到很多的阻碍.微课教学方式在高中物理课堂教学当中的应用,可以用更加直观的方式将晦涩难懂的知识内容直观的展示给学生们,这样一来就可以提高学生们的物理理解水平和学习能力.本文就从高中物理教学出发,探究应该如何应用物理教学策略,来提高学生们的物理知识学习水平.

作者：

邱修德

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作者单位：

江西省兴国县第三中学 342400

关键词：

微课教学高中物理教学应用

出版年：

2021

中外交流

ISSN：

年,卷(期)：2021.28(5)

参考文献量4