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小学语文教学中培养学生阅读能力策略的分析

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随着新课程标准改革的不断深入,素质教育也开始得到更加充分的关注,目前的素质教育已经成为语文教学的重点关注对象,也是学生们的母语,不仅仅需要学生们学会听说读写,同时也要求学生们获得语文阅读理解能力的强化,所以本文就从小学语文教学出发,探讨阅读能力的培养策略,希望可以优化学生们的阅读学习体验,构建一个更加高质量的语文阅读教学课堂.

马对莲

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义乌市群星外国语学校 浙江 322000

小学语文 阅读能力 培养策略

2021

中外交流

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ISSN:
年,卷(期):2021.28(5)
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