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"双减"背景下中小学教学提质的策略探讨

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学校是学生成长的主阵地,要做到扎实推进"双减"工作与促进学生全面发展齐驱并进,"减负"不"减质",其中关键是要提升学校课堂教学质量.因此,各中小学要做到转变教师教育观念,树立正确评价观,提高教师育人能力,培养专业化队伍,开展多样的培训学习活动,重视教师专业发展,深化课程改革,丰富课后活动,以全面提高学校教学质量,减轻学生学业负担.

肖友姣

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吉首大学教育科学研究院 湖南 湘西 416000

"双减"政策 教学提质 减负

2021

中外交流

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ISSN：
年,卷(期)：2021.28(5)
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