基于英语学科核心素养的文本解读与处理

辜薪¹

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作者信息

1. 新疆生产建设兵团第三师图木舒克市教学研究和师资培训中心 843900
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摘要

概述英语学科核心素养的内涵.在落实立德树人、发展英语学科核心素养背景下教师要从多方位、多角度去分析语篇,对语篇信息进行提取和整合;通过四个维度对初中英语教学语篇的处理和挖掘,引导学生解读语篇结构、文化背景等,挖掘语篇的教学价值以及作者的写作意图,使课堂充满生命力,解读有效挖掘文本的目的和意义,提高初中英语阅读课堂的有效性.

关键词

新课程标准/英语学科核心素养/阅读文本的解读和挖掘

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出版年

2021

中外交流

ISSN：

参考文献量3

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