随着新课程改革的不断推进,对于初中阶段数学这门学科,教师有必要针对具体的教学内容来进行教学环节和教学手段的完善,为学生提供更加新颖有效的学习方式,数学知识内容对于初中阶段的学生来说,十分的枯燥、复杂,因此,教师有必要让学生通过合作学习的模式,使其能够主动地对知识内容进行学习和探究.在这一过程中,教师有必要先对学生进行合理的分组,之后再将学习内容进行划分,让每位学生都能够得到具有针对性的学习过程,使学生能够通过相互的配合和帮助,完成总体的学习目标.本文将针对如何在初中数学教学中应用小组合作学习模式这一问题,提出几点相关的建议和策略.
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