让传统文化融入于小学语文教学中

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中文摘要：小学语文教师要试着构建起融合现代文化和传统文化精华的课程体系,在此同时,让更多的小学生能感悟到语文学习的乐趣,又能对于中华传统文化增加探寻的兴趣和志趣.教师要结合不同的课程技术和课程模式去构建语文课程体系,让更多的小学生在学习语文的同时,不断地消除负面的心理,既不要成为一个食古不化的学习者.教师在构建教学体系的同时,也要注意通过结合讨论会等形式,让学生建立起对于传统文化的全新思考.

作者：

刘金凤

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作者单位：

北京第二实验小学山海关学校河北秦皇岛 066200

关键词：

小学语文传统文化教学体系模式分析教学影响

出版年：

2021

中外交流

ISSN：

年,卷(期)：2021.28(5)

参考文献量1