国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
中外交流
2021,
Vol.
28
Issue
(5) :
1006-1007.
思维导图在初中生物学教学中的应用
许萍萍
中外交流
2021,
Vol.
28
Issue
(5) :
1006-1007.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
思维导图在初中生物学教学中的应用
许萍萍
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
江西省万安县第二中学 343800
折叠
摘要
生物教学开展的过程中,思维导图有着非常重要的作用,在素质教育改革背景当中,大部分的生物教师都开始注重培养学生们的思维能力,尤其是培养学生们的创新思维能力更是关键,思维导图作为一种优秀的学习工具,可以有效培养学生们的思维能力,进行自主的知识网络构建,帮助学生更加全面的掌握生物知识体系,这对于学生们来说有着非常优秀的教学效果.本文就从初中生物教学出发,探究如何在生物教学当中进行思维导图的应用,优化学生们的生物学习体验,让学生在未来的生物学习过程中,获得更加明显的生物综合素质提高.
关键词
思维导图
/
初中生物
/
教学应用
引用本文
复制引用
出版年
2021
中外交流
中外交流
ISSN:
引用
认领
参考文献量
1
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果