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初中语文情景教学策略分析
初中语文情景教学策略分析
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中文摘要：
随着新课标的不断完善,在初中语文教学过程中,情景教学成为一种新颖的教学模式.由于语文的课文内容画面感较强,思想感情较为丰富,教师通过开展情景教学,能够帮助学生更加直观地感受到语文所要表达的情感,提高学生对知识的理解力,同时也使得学生的创造思维得到提升,个人学习能力和素养不断得到完善.基于此本文从创建音乐欣赏情景演绎、创建角色扮演情景演绎以及创建朗读教学情景演绎进行策略分析.
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作者：
陈艳艳
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作者单位：
福建省漳平市第三中学 364400
关键词：
初中语文
情景教学
方法探究
出版年：
2021
中外交流
中外交流
ISSN：
年,卷(期)：
2021.
28
(5)
参考文献量
1
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