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整合现代教育资源提高初中数学教学效率

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新课程标准改革背景当中初中数学课堂教学需要教师转变自身的课堂教学理念,转变课堂教学模式,将学生当成是整个课堂教学的主体,从数学思想出发,将习题训练当成是载体,使用现代化的课堂教学资源,让数学信息量更加丰富,通过课堂教学环节的优化,开展更加有效的课堂教学,让学生获得创新精神的培养,提升学生们的数学综合素养.

周少华

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江西省抚州市南城县实验中学 344700

现代教育 初中数学 教学效率

2021

中外交流

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ISSN:
年,卷(期):2021.28(5)
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