发挥正面管教价值,引导学生发挥潜能

徐卫红¹

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1. 山东省青岛市崂山区山东头小学 266100
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摘要

在小学教学工作中教师不仅要关注学生的文化成绩,同时也要呵护学生的心理健康.在心理健康教育课程中,教师要发挥正面管教的价值,通过不惩罚也不骄纵的方式鼓励学生纠正问题收获成长.基于此,本文结合实践教学经验,就教师在小学心理健康课程中应用正面管教的策略进行了探究,旨在促进引导学生保持良好的情绪,发挥出学习的潜能.

关键词

小学/心理健康/正面管教/实施策略

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出版年

2021

中外交流

ISSN：

参考文献量2

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