中外交流2021，Vol.28Issue(5) ：1086.

数形结合思想在初中数学教学中的渗透探究

李媛
中外交流2021，Vol.28Issue(5) ：1086.
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数形结合思想在初中数学教学中的渗透探究

李媛1
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  • 1. 南昌市豫东学校 江西 330012
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摘要

初中数学课堂教学开展的过程中,教师非常喜欢使用数形结合的方式来讲解数学问题,这种类型的教学方式可以让学生们获得数学思维的创新,从而帮助学生建立一个更加系统化的思维方式,让学生对于数学知识产生更加深层次的理解,教师通过对于数形结合思想的分析,也可以探究数学教学过程中数形结合思想的具体应用方式,给学生的数学能力提高带来更加充分的参考.

关键词

数形结合思想/初中数学/教学渗透

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出版年

2021
中外交流

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ISSN：
参考文献量2
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