思考·质疑·创新——谈小学数学思维能力培养的几点尝试

水延会¹

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作者信息

1. 江西省宜春市铜鼓县大塅中心小学 336200
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摘要

在目前的教学改革背景当中,小学数学传统课堂教学模式已经无法满足学生们的数学学习需求,在这样的教学背景当中,为了让学生们获得更加明显的发展,并给学生们带来充分的思维能力提升,小学数学教师应该对于课堂教学模式改革给予更加充分的关注,引导学生在思考、质疑和创新的背景中,获得数学思维的有效培养,成长为更加优秀的数学人才.

关键词

小学数学/思维能力/培养方式

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出版年

2021

中外交流

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参考文献量2

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