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小学教育中融入儿童哲学的价值与措施
小学教育中融入儿童哲学的价值与措施
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中文摘要：
小学阶段是打好学生基础的最佳时机,该阶段的教育尤其要注意科学性合理性,注意培养学生的思维,而不是以提高学生成绩为教育重点.儿童哲学启蒙就是从儿童的思维与认知方式出发,并利用儿童自身对事物的好奇心探究力,来引导来构建自己的思想和精神世界,帮助他们开启认知世界和自我的大门.本文就对儿童哲学融入到小学阶段教育的价值与措施,进行简要的探究.
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作者：
戚伯芳
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作者单位：
浙江省诸暨市浣东街道城新小学 311800
关键词：
小学教育
儿童哲学
价值与措施
出版年：
2021
中外交流
中外交流
ISSN：
年,卷(期)：
2021.
28
(5)
参考文献量
3
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