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关于推动初中道德与法治课堂教学生活化发展的研究
关于推动初中道德与法治课堂教学生活化发展的研究
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中文摘要：
本文简单分析了初中道德与法治课堂教学生活化的意义,并围绕师生关系、教学内容、教学方式以及应用实践等方面,就相应的教学策略展开探讨.
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作者：
聂玉录
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作者单位：
山东省淄博市博山区八陡镇中心学校 255201
关键词：
道德与法治
生活化
教学内容
出版年：
2021
中外交流
中外交流
ISSN：
年,卷(期)：
2021.
28
(5)
参考文献量
2
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