初探多媒体技术与初中物理课堂的有效整合

马耀国¹

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作者信息

1. 宁夏中卫市第三中学 755000
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摘要

初中阶段是学生提升自身能力的重要阶段,教师在授课过程中,要以新课标的要求为导向,不断的完善传统教学中存在的问题,改变现状,帮助学生提升学习效率.初中的物理知识侧重基础教育,需要学生运用抽象的物理思维,具备科学的实验理念,这样才能全面的学习物理知识,提升学生学习的积极性.为了顺应时代的发展,多媒体已经完全走近学校,辅助教师开展教学工作.要想快速有效的提升初中物理的课堂质量,教师要不断的探究多媒体与物理知识的结合模式,激发学生的理解能力和创造力,运用多元模式打造积极的物理课堂.

关键词

多媒体/初中/物理课堂

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出版年

2021

中外交流

ISSN：

参考文献量2

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