问题引导在初中生物课堂教学中的运用策略探究

沈丹¹

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作者信息

1. 江苏省连云港市新海实验中学苍梧校区 222000
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摘要

生物学科是初中学习的重要组成部分之一,其教学内容中包含许多健康教育相关内容,涉及到植物、动物等多方面知识内容.问题引导是多数教师会采用的教学手段之一,它不仅能够培养学生学习兴趣,还可以有效促进学生发散思维,提高自主学习能力.教师在采取问题引导方式进行教学过程中,也要注意讲究一定策略和方式,使教学效果更加高效.本文将对于问题引导在初中生物课堂教学中的运用策略展开探究.

关键词

问题引导/初中生物/课堂教学

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出版年

2021

中外交流

ISSN：

参考文献量2

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