基于小学数学核心素养的阅读与生活数学创编实践研究

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中文摘要：在数学学科的不断发展中,将数学原有抽象的知识通过通俗易懂的语言进行表达,让课堂从枯燥转化为有趣,将抽象知识转化为具体内容已经成为当前数学的主要研究对象.在小学数学课堂教学当中,知识的抽象性成为了学生学习和使用的一大难题,很多学生的学习信心遭受打击,核心素养的培养也受到了限制.因此,本文以小学数学核心素养为出发点,对数学的阅读与生活的实践进行探究,通过学生的实践来促进对知识的理解,提高学生的数学综合能力.

作者：

朱玲聪

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作者单位：

抚州市南丰县嘉禾小学江西 344500

关键词：

核心素养小学数学阅读与生活

基金：

项目编号：

21PTYB190

出版年：

2021

中外交流

ISSN：

年,卷(期)：2021.28(5)

参考文献量1