浅议提高职业高中数学课堂教学有效性的策略

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中文摘要：在职业高中数学课堂的教学过程中,教师虽然传授了很多的数学知识,但是学生实际能理解并掌握的却很少,究其原因,很大一部分是由于职业高中的学生数学基础比较差,很难跟上教师的进度,此外,受到一些客观因素的影响,对于数学的学习缺乏兴趣.因此,在职业高中数学课堂的教学过程中,想要提升教学的有效性,教师应当注重转变自己的教学方法,采用多种教学方式,激发学生的学习兴趣,进而将注意力集中在课堂上.基于此,本文对于提升职业高中数学课堂教学有效性的策略进行了探究.

作者：

章伟玲

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作者单位：

缙云县职业中等专业学校浙江 321400

关键词：

职业高中数学课堂教学有效性

出版年：

2021

中外交流

ISSN：

年,卷(期)：2021.28(5)

参考文献量1