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谈康复治疗技术专业推拿实训教学的反思
谈康复治疗技术专业推拿实训教学的反思
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中文摘要:
针对康复治疗技术专业推拿教学中的问题,对比了传统学习组、混合式学习组、强化过程评价的混合式学习组的学习过程和考核结果,发现强化过程评价在教学过程中能增强学生学习积极性,提高学习成绩,但仍有需反思和改进之处.
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作者:
李贵显
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作者单位:
内蒙古呼伦贝尔市阿荣旗中蒙医院 162750
关键词:
过程评价
推拿
实训教学
出版年:
2021
中外交流
中外交流
ISSN:
年,卷(期):
2021.
28
(5)
参考文献量
2