小学低年级语文游戏化教学的策略

龚莹¹

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1. 江西省丰城市拖船镇塘圩片小学 331122
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摘要

喜欢游戏是每一个孩子的天性,虽然小学生已经步入了学校,开始接受正规的、系统的教育,但是从年龄的角度分析,他们仍然保留了较强的童心.随着教育的不断改革,学生的学习压力不断增大,而小学生缺乏良好的自我调节能力,也缺乏面对挫折的勇气,所以他们在遇到语文知识难题的时候,很容易产生放弃心理,甚至对他们的身心造成不良影响.针对这一问题,老师可以巧用游戏化教学模式,为学生营造轻松、自主的学习氛围,让学生在游戏中主动学习、主动探究.

关键词

小学低年级/语文/游戏化/教学策略

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出版年

2021

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ISSN：

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