浅谈化学课堂教学的有效策略

陈丽¹

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作者信息

1. 青岛市城阳第十三中学山东 266108
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摘要

初中化学教师需要针对课堂教学的有效策略展开研究,旨在让自己的课堂教学活动更具有效性.教学相长,学生也因此能够在教师的课堂教学活动中获益匪浅.那么什么样的课堂教学策略是有效的呢?这一问题很好回答,对学生的学习和发展有利的课堂教学策略都是有效的.趣味课堂导入、实施任务教学和联系现实生活这三种课堂教学策略都是有效的,笔者在本文中围绕这三种教学策略进行了详细的介绍,旨在给其他教师以启发.

关键词

课堂教学/有效策略/初中化学

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出版年

2021

中外交流

ISSN：

参考文献量1

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