课堂内外结合,将小学语文"朗读教学"进行到底

安学艳¹

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作者信息

1. 贵州省六盘水市水城区第一小学 553000
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摘要

小学语文作为小学生重点学习的科目之一,小学语文教师要理清教学思路,明确教学目标,新时代要求培养全方位高素质综合型人才,要注意培养学生的朗读能力,通过课内外阅读,从而提高学生的阅读能力,并让学生在阅读过程中投入自身的情感,让学生可以带着情感去朗读文章.有助于增强学生的情感共鸣,调动学生的主观能动性,激发学生的学习兴趣,让原本枯燥乏味的小学语文朗读课堂变得生动有趣起来.教师要抓住小学生的心理特点以及学生个性发展规律,为学生营造一个生动活跃的学习环境.

关键词

小学语文/朗读教学/高效课堂

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出版年

2021

中外交流

ISSN：

参考文献量1

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