中外交流2021，Vol.28Issue(5) ：1519.

小学数学课外阅读有效指导的实践研究

谢金雁
中外交流2021，Vol.28Issue(5) ：1519.
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小学数学课外阅读有效指导的实践研究

谢金雁1
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  • 1. 江西省赣州市定南县第五小学 341900
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摘要

学生参与有效的数学课外阅读,不但可以丰富学生的数学知识,还可以提升学生学习数学知识的兴趣,从而就能促进学生数学水平的提升.这样看来,指导学生进行数学课外阅读是非常必要的,那么教师应该如何指导学生进行小学数学课外阅读?本文从阅读活动、阅读历史、引导阅读三方面入手,阐述了指导学生进行有效小学数学课外阅读的策略和价值.

关键词

小学数学/课外阅读/指导

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出版年

2021
中外交流

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ISSN：
参考文献量2
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