小学语文读写结合模式的构建价值研究

赵春花¹

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1. 福建省泉州市南安奎峰小学 362342
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摘要

读写结合模式是现阶段语文教学活动中常见的教学形式,通过教师对阅读教学与写作教学实践模式的分析,并创新性将二者进行结合,能够真正在课程中发挥出二者相辅相成的相互作用,以此通过富有联系性的教学环节,使学生的阅读与写作能力得到最大化的提高,以此切实推动学生语文核心素养的有效发展.在小学语文教学活动中,教师应该首先通过对教学实践的抽象分析读写结合模式的实际构建价值,以此为后续教师在课堂中模式的构建提供核心导向,切实为学生打造良好的读写结合学习平台.

关键词

读写结合/小学语文/构建价值

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出版年

2021

中外交流

ISSN：

参考文献量1

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