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在线专业课程需求之回归分析研究

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目前正处在大数据时代背景之下,在线课程的出现和发展给学习者提供了新的学习方式和个性化学习的选择.本文应用Logistic回归分析了在线专业课程学习意愿的重要影响因素,以期为在线专业课程的健康发展提供参考.

宋硕、彭奕萍、吴广川

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武汉科技大学理学院数学与统计系 湖北 430065

广东鸿图武汉压铸有限公司 湖北 武汉 430200

在线专业课程 Logistic回归

2019X05418Q030

2021

中外交流

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ISSN：
年,卷(期)：2021.28(6)
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