学前专业音乐教法课程转变模式创新实践初探

赵秉禹¹

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1. 沈阳师范大学学前与初等教育学院辽宁沈阳 110036
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摘要

由于国家对学前教育的高度重视,不断加强与完善学前教育的普惠性,因此对学前教师的需求量呈上升趋势,高校作为幼儿园教师的主要培养机构,应重点主抓幼儿园各领域间教学目标和要求,音乐教法课是学前专业音乐学科中能把理论与实践结合最紧密的一门课程,笔者在教学中进行了一些尝试性的举措,转变课堂主阵地的教学模式,分解剖析课程内容,改变原有教学思路和方法,在实践中取得了一些显而易见的教学效果,本文就音乐教法课程创新实践展开研究,希望对教法课程内容改革提供参考.

关键词

学前专业/音乐教法/转变模式/创新实践

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出版年

2021

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