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能力的培养——任务驱动教学法在中职计算机教学中的应用

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课程教育的教学成效在近年来逐渐成为教育者关注的重点,对于中职学院学生的知识掌握以及应用能力更是如此,结合教育培养的发展方向,教师则需通过教学模式的不断创新创设,以更为科学的推进学生的综合学习能力.据此,教师可采用任务驱动的教学方法,将学生的主体充分发挥,促使其在自我探索实践中实现知识的有效渗透学习,以更好地培养学生的计算机应用能力.

李拥军

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襄阳技师学院 湖北 441021

中职 计算机课堂教学 任务驱动法

2021

中外交流

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ISSN:
年,卷(期):2021.28(6)
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