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中外交流
2021,
Vol.
28
Issue
(6) :
64-65.
泰国学生习得"做"的常见偏误类型及其原因
王冰欣
李超
中外交流
2021,
Vol.
28
Issue
(6) :
64-65.
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泰国学生习得"做"的常见偏误类型及其原因
王冰欣
1
李超
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作者信息
1.
泰国华侨崇圣大学 泰国 曼谷 10540
2.
广西大学文学院 广西 南宁 530004
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摘要
汉语多义动词"做"是《汉语水平词汇与汉字等级大纲》8822词中的甲级词汇,是HSK1级词汇,也是泰国学生在汉语初级阶段必然接触的基础词汇之一."做"在泰语中相对应的词语之一是"/Tham33"."/Tham33"是泰国教育部指定小学一年级课本中的基础词汇,是多义动词,在泰语中被广泛使用.汉语"做"与泰语的"/Tham33"虽然在两种语言中有对应关系,但是绝非是义项完全相同的一一对应关系.本文应用偏误分析理论分析了泰国学生在学习"做"时产生的常见偏误类型及其原因.
关键词
汉语"做"
/
多义动词
/
泰语"/Tham33"
/
偏误分析
/
对比分析
/
泰国学生
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2021
中外交流
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