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基于《小狗汪汪》绘本故事的一节幼儿英语教学的设计
基于《小狗汪汪》绘本故事的一节幼儿英语教学的设计
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中文摘要：
5-6岁幼儿思维发展处于皮亚杰认知发展阶段论的第二个阶段——前运算发展阶段,这一阶段的幼儿思维呈现出不可逆、泛灵、自我中心、具体形象等特点.本文以该阶段儿童年龄发展特点为基础,以绘本故事为依托,采用情境式教学法,设计了一节英语教学课.
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作者：
王惠娟、方靖雯
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作者单位：
常州纺织服装职业技术学院 江苏 常州 213000
关键词：
绘本故事
幼儿
英语教学
设计
基金：
项目编号：
出版年：
2021
中外交流
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ISSN：
年,卷(期)：
2021.
28
(6)
参考文献量
1
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