初中班主任班级管理中"量化考核"为主构建自主管理模式研究

闵传霜¹

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作者信息

1. 贵州省六盘水市第二十中学 553000
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摘要

初中生正处于一个心智发展的关键阶段,身为初中班主任,要加强班级管理.通过量化考核的管理模式,让学生建立起自主管理能力.促使学生可以找到适合自己的学习方式,让学生养成良好的生活习惯和学习习惯.帮助学生克服学习困难,激发学生的求知欲和进取心,让学生学会主动探索问题和发现问题.促使学生可以全方位发展,让学生建立起清晰的价值观和世界观,为学生日后的学习奠定坚实的基础.

关键词

初中班主任/量化考核/自主管理能力

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出版年

2021

中外交流

ISSN：

参考文献量2

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