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同伴互改反馈机制对初中英语写作发展的实践与探索
同伴互改反馈机制对初中英语写作发展的实践与探索
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中文摘要：
着眼于目前初中英语写作教学中的问题,本文基于笔者进行的同伴互改反馈实践,探讨了同伴互改反馈对初中英语写作发展的帮助与启示.
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作者：
沈玲芳
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作者单位：
浙江华维外国语学校 浙江 绍兴 312300
关键词：
同伴互改反馈
互评的功效
英语写作能力的发展
出版年：
2021
中外交流
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ISSN：
年,卷(期)：
2021.
28
(6)
参考文献量
2
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