《The Trumpet of the Swan》读后活动案例——基于核心素养的英语整本书阅读教学实践

郑崔云¹

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作者信息

1. 江西省上饶市横峰县第二中学江西上饶 334300
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摘要

《中国学生发展核心素养(征求意见稿)》指出学生发展核心素养是"指学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必要品格和关键能力."学生发展核心素养的培养,最终还是要落实在课堂教学上.本文在前人实践和研究的基础上,以英语原著《吹小号的天鹅》为例,着重介绍使用阅读圈的教学方式实施整本书读后活动的过程,探讨其与英语学科核心素养的联系,旨在提升教师在整本书阅读教学中的教学能力,最终落实学生英语核心素养的培养.

关键词

核心素养/整本书阅读/读后活动/阅读圈

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出版年

2021

中外交流

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参考文献量2

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