《The Trumpet of the Swan》读后活动案例——基于核心素养的英语整本书阅读教学实践

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中文摘要：《中国学生发展核心素养(征求意见稿)》指出学生发展核心素养是"指学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必要品格和关键能力."学生发展核心素养的培养,最终还是要落实在课堂教学上.本文在前人实践和研究的基础上,以英语原著《吹小号的天鹅》为例,着重介绍使用阅读圈的教学方式实施整本书读后活动的过程,探讨其与英语学科核心素养的联系,旨在提升教师在整本书阅读教学中的教学能力,最终落实学生英语核心素养的培养.

作者：

郑崔云

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作者单位：

江西省上饶市横峰县第二中学江西上饶 334300

关键词：

核心素养整本书阅读读后活动阅读圈

基金：

项目编号：

20ZXYB033

出版年：

2021

中外交流

ISSN：

年,卷(期)：2021.28(6)

参考文献量2