国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
中外交流
2021,
Vol.
28
Issue
(6) :
188-189.
主题意义引领下的高中英语阅读教学——以一节记叙文阅读课为例
金超
中外交流
2021,
Vol.
28
Issue
(6) :
188-189.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
主题意义引领下的高中英语阅读教学——以一节记叙文阅读课为例
金超
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
江苏省句容市第三中学 212499
折叠
摘要
本文以一节记叙文阅读课为例,分析了如何围绕主题创设语境,以问题为主线,让学生在主题语篇中学习语言,体验文化,发展思维.
关键词
记叙文阅读教学
/
主题意义
/
课例研究
引用本文
复制引用
出版年
2021
中外交流
中外交流
ISSN:
引用
认领
参考文献量
1
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果