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论提高初中数学教师教学的"双主"意识
论提高初中数学教师教学的"双主"意识
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中文摘要：
目前,为落实义务教育阶段新课程目标,初中数学教学更加重视教师和学生的"双主"教学观.但在实际教学过程中,部分教师对"双主"意识教学的重要性、操作性认识不强,因此,本文着力于论述提高初中数学教师教学的"双主"意识会对教学的积极影响和在实际操作层面上给出适当的建议,力求师生共同构建良好"双主"教学平台.
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作者：
黄琴
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作者单位：
南昌市洪都中学 江西 330001
关键词：
初中数学教师
教与学
"双主"意识
出版年：
2021
中外交流
中外交流
ISSN：
年,卷(期)：
2021.
28
(6)
参考文献量
1
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