读写结合——提升小学生口语交际能力

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中文摘要：口语交际是小学语文"语言建构与运用"目标中的一个基本组成部分,着眼于小学生的口语表达行为,旨在切实提高小学生的口语交际能力,使其主动说普通话,完整、有条理地用普通话叙述经历、表达心情.为此,小学语文教师便要重视口语交际教学指导活动,利用听、说、读、写结合的方式,进一步提升学生的口语水平.本文将具体阐述小学语文教师利用听、说、读、写结合的方式来培养学生口语交际能力的几点有效做法,希望可对一线教师产生积极影响.

作者：

蒋祁林

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作者单位：

下马渡镇睦关头完全小学湖南永州 426100

关键词：

小学语文口语交际教学策略

出版年：

2021

中外交流

ISSN：

年,卷(期)：2021.28(6)

参考文献量1