小学语文情境化教学策略探析

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中文摘要：在当前小学语文课堂教学中,教师要重点培养学生的语文知识学习素养和学习能力.在此,教师可以通过创设课堂教学情境的方法实现对课堂教学内容的有效拓展,以及对课堂教学素材的有效优化.在这一背景下,研究将从实际角度出发,探讨如何借助情境创设的方法促进小学语文课堂教学的整体效率和质量,同时会从现实角度出发,探讨现阶段小学语文课堂教学中存在的问题和短板,为后续教学工作的深度开展提供帮助和支撑.

作者：

郭思思

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作者单位：

江西省吉安市遂川县草林中心小学 343900

关键词：

小学语文课堂教学情境教学应用方法

出版年：

2021

中外交流

ISSN：

年,卷(期)：2021.28(6)

参考文献量1