生活即教育——小学数学生活化教学例谈

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中文摘要：在现有的课程教学科目中,数学拥有极强的应用性,与生活十分贴近.小学数学最大的作用是开发学生的数学思维,给学生打下数学学习基础.然而,在小学数学教学中,学生理解能力不足、学科理论性太强等是令教师头疼的问题.因此,在实际教学中,小学数学教师往往会将生活元素融入课堂,一方面,加强学生对数学的理解;另一方面,可以让生活更好地融入数学,提高课堂教学的效率.

作者：

徐芳

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作者单位：

湖南省常德市石门县皂市镇尹家湾小学 415300

关键词：

新课程背景小学数学生活化

出版年：

2021

中外交流

ISSN：

年,卷(期)：2021.28(6)

参考文献量1