试论初中物理趣味性教学的实践措施探索

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中文摘要：近年来,我国教育体制改革工作的不断推进,尤其是初中教学工作的改革,正向着不同方向推进,且整体的改革多是以"趣味性教育"为主.初中物理课程是培养学生逻辑思维能力的重要学科,同时,初中物理学科教学也为学生开展科学研究奠定了坚实基础.但因为物理学科知识的学习难度较大,教师多是以传统教学模式为主,无法让学生了解到物理知识的精髓内容,甚至会导致学生的学习兴趣降低.因此,在初中物理课程教学中,物理教师组织学生开展趣味教学活动,能够加深学生对物理知识的理解,保证课堂教学质量水平.

作者：

张真

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作者单位：

马鞍山市成功学校安徽马鞍山 243000

关键词：

初中阶段物理课程趣味性教学教学实践教学效果

出版年：

2021

中外交流

ISSN：

年,卷(期)：2021.28(6)

参考文献量3