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浅谈小学语文难教的课文教学方法的探索
浅谈小学语文难教的课文教学方法的探索
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中文摘要：
小学语文课文,根据学生的实际和选排内容的不同,加深了教学的难度,怎样认识,把握学生不同阶段存在的课文学习难点,寻找突破难点的教学方法,我做了粗浅的尝试与探索.
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作者：
胡小妹、江丽
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作者单位：
湖北省襄阳市宜城市郑集镇楚才小学 441421
关键词：
预设难
把握难
解决难
跨越难
迁移难
出版年：
2021
中外交流
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ISSN：
年,卷(期)：
2021.
28
(6)
参考文献量
2
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