品诵·欣赏·感悟——初中语文古诗词教学探讨

张新山¹

扫码查看

作者信息

1. 贵州省铜仁市沿河县官舟中学 565311
折叠

摘要

随着国家对弘扬优秀传统文化的力度不断加大,作为优秀传统文化集中表现之一的古诗词教学也引起了教育工作者的重视.在初中阶段的语文教学中,古诗词的教学是重点也是难点,作为重点则意味着它是培养学生语文核心素养的重要一环,对学生文化知识的积淀具有重要的影响.作为难点则意味着学习古诗词不同于课文,它需要一定的理解能力與参悟能力,对学生的学习水平提出了较高的要求.

关键词

初中语文/古诗词/教学情境/问题式引入/多媒体

引用本文复制引用

出版年

2021

中外交流

ISSN：

参考文献量2

段落导航