从绘本阅读与创作探究小学语文与小学美术的有效整合

邬静颖¹

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作者信息

1. 江西省丰城市子龙小学 331100
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摘要

我国已经实施素质教育,在此背景下,有效整合小学美术与小学语文,可以有机结合语言文字和图画,有利于学生理解相关知识内容,增强学生记忆.因此,从绘本阅读与创作的角度看,分析小学语文与小学美术的有效整合的情况,发现通过绘本阅读与创作有效整合小学语文与美术的意义,并提出从绘本阅读与创作探究小学语文与小学美术的有效整合方法,达到学科整合的目的,使学生在学习期间产生的需求得到满足.

关键词

绘本阅读/小学语文/小学美术/有效整合方法

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出版年

2021

中外交流

ISSN：

参考文献量4

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